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En 2024,  parmi de nombreuses maquettes reçues dans 17 pays participants, le jury international Typhlo & Tactus a analysé 69 maquettes pendant 2 jours 1/2.

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Les livres sont classés par pays d’origine.
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Il gatto dal collo lungo (Le chat au long cou) - Laura Burroni - Italie

Points forts:

  • L’intérêt de suivre la ligne dans la lecture
  • La technique bien faite
  • Livre très gai, drôle, amusant
  • Belle reliure
  • Soutient les enfants pour lire
  • Il y a de la surprise
  • On peut sentir avec le dessus de la main
  • L’intérêt de l’ouverture
  • Évite les peurs de l’enfant par rapport à l’inconnu
  • Le texte est bien fait
  • La curiosité des enfants est sollicité.
  • On apprécie la fourrure sur la main.
    Cela donne une émotion.
  • Il y a une grande originalité.

Points à améliorer:

  • L’image n’est pas en concordance avec le texte.
  • Ligne interrompue d’une page à l’autre, on perd l’attention.
  • Ligne trop large pour le toucher de l’enfant.

L’avis du jury

Quello che volio toccare (Ce que je veux toucher) - Shoko Furuya - Italie

Uno strano palazzo (Le palais farfelu) - Cristina Ivoir - Italie

L'apparato digerente (Le système digestif) - Andrea Sanchchez Elias - Italie

Points forts:

  • Sujet sur le corps, plutôt un documentaire.
  • Il y a une belle manipulation.
  • Il introduit un nouveau thème avec une nouvelle idée.
  • Ce livre est pédagogique.
  • Cette maquette fonctionne.
  • Elle est efficace au niveau didactique tout en étant ludique.
  • Les matières sont bien choisies.
  • Les matériaux sont nouveaux ( peu connus).
  • Il y a une vraie recherche tactile, elle est originale.
  • Ce format est bien proportionné.
  • Mettre un focus sur une partie du corps, c’est intéressant.

Proposition: Les pièces auraient pu être détachées pour que l’enfant puisse refaire le système digestif.

Points à améliorer:

  • Attention aux proportions.
  • Certaines textures sont désagréables à toucher.

L’avis du jury

Tutto inizia da un puntino (Tout commence par un point) - Elisa Bigini - Italie

Points forts:

  • On peut noter un côté didactique.
  • L’histoire parle de la différence et l’acceptation de soi,
  • L’illustration est simple et efficace.
  • Le message de l’histoire est transmis facilement parce qu’il est simple.
  • Le sujet sur les émotions est une bonne idée.
  • Pour les enfants déficients visuels, c’est une première rencontre du braille.
  • Le livre peut enfin être partagé avec les enfants voyants.
  • C’est une belle sensibilisation.
  • Il y a un grand intérêt à l’exploration.
  • Il y a des bons contrastes.
  • Les notions de grand et de petit sont abordées.
  • C’est une bonne idée pour la maison dans la famille.

Propositions:

  • Il pourrait y avoir une transformation du pion en personnage.
  • Il pourrait être manipulé.
  • Mettre le vrai code musique.

Points à améliorer:

  • C’est dommage il n’y a pas d’histoire.
  • La portée de musique est trop visuelle et trop compliqué.
  • Attention à la sécurité, les boutons sont un peu petits.
  • Attention aux proportions.

L’avis du jury